KREATIVITI DAN PEMIKIRAN (KELAS SENI KREATIF)
KREATIVITI Kreativiti adalah keupayaan untuk memikirkan sesuatu dalam keadaan-keadaan luar biasa dan bersedia untuk menyelesaikan masalah secara unik. Menurut Micheal (1999), ia menghasilkan banyak jawapan kepada soalan yang sama dan bercirikan kreativiti. Menurut Sternberg (2002), walaupun kebanyakan pelajar yang kreatif adalah cerdas seperti yang diukur oleh skor yang tinggi pada ujian-ujian konvensional, pada dasarnya ramai pelajar yang cerdas adalah bukan golongan pelajar yang sangat kreatif. Dalam meneliti kreatif sebagau satu kemahiran, ia seharusnya dipupuk melalui aktiviti latih tubi. Menurut Runco (2004), adalah penting bagi guru untuk menyedari bahawa pelajar-pelajar menunjukkan lebih kreativiti dalam beberapa domain daripada yang lain. Kemahiran-kemahiran kreatif tidak semestinya ditonjolkan oleh pelajar dalam kesemua subjek di sekolah. Ia berubah-ubah mengikut minat, cita rasa dan pengalaman latih tubi yang dilalui secara formal dan tidak formal. Beberapa factor yang meny